Didacticas Especificas

Referente a esta actividad, que realice me doy cuenta, que hay demasiada información en nuestra red, que nos puedan ayudar, a planear adecuadamente, nuestras clases, en forma y tiempo. Hay practicas de casi todas las materias, tutoriales, pero desafortunadamente, en algunas Instituciones, no contamos con suficiente equipo de computo, que en algunas ocasiones, herramienta necesaria para la Especialización., no contamos un laboratorio virtual. Claro somos docentes y debemos de buscar la mejor manera de enseñar a nuestros alumnos. Porque somos docentes comprometidos a la Educación.
Quiero compartir, sobre la lectura complementaria que se encuentra en esta semana, que se llama Cómo Aprende la Gente: Cerebro, Mente, Experiencia, y Escuela, en pagina 19, nos dice:
“Los maestros deben prestarles la máxima atención a los conocimientos, destrezas y actitudes con que llegan sus estudiantes al aula. Aquí se incluyen las concepciones previas relacionadas con la materia de estudio, pero también comprender mejor al estudiante. (Es un punto donde en algunas ocasiones se nos olvida, comprender mejor al estudiante.) En semanas anteriores, hicimos una actividad sobre el Entorno, actividad que me ayudo a reflexionar a mis alumnos.
Por ejemplo: Las diferencias culturales pueden afectar el nivel de comodidad de los estudiantes en el trabajo cooperativo versus el individual, y se reflejan en los conocimientos previos que los estudiantes traen a una nueva situación de aprendizaje (Moll et al., 1993).Las teorías que los estudiantes tienen acerca de lo que significa ser inteligente pueden afectar su desempeño. La investigación muestra que los estudiantes que piensan que la inteligencia es una entidad inmodificable probablemente estén más inclinados hacia el desempeño que hacia el aprendizaje --ellos prefieren quedar bien ante los demás y no quieren arriesgarse a cometer errores cuando están aprendiendo. Estos estudiantes son los que muy probablemente se den por vencidos cuando las tareas se pongan difíciles. Por el contrario, los estudiantes que piensan que la inteligencia es modificable tienen una mejor disposición para enfrentar tareas retadoras; se sienten más cómodos con el riesgo (Dweck, 1989; Dweck y Legget, 1988).
Este recurso complementario, se los recomiendo.
Susan Thomas

Aprendizaje y competencias

1.- Aprendizaje
“Concepciones de aprendizaje” elaborado por Pere Marqués.
Las teorías de J.Piaget, Vigotsky y Ausubel, J. Novak, J. Bruner, son congruentes con el enfoque por competencias que se esta planteando en la REIMS.
¿Por qué son congruentes con la REIMS? El Aprendizaje significativo (D.Ausubel y J.Novak,) nos dice que el docente estructura los contenidos y las actividades a realizar para que los conocimientos sean significativos para los estudiantes, considero que los docentes nos estamos actualizando cada dia, para dar lo mejor de si a nuestros alumnos y así mismo prepara adecuadamente nuestras secuencias didácticas que es un herramienta necesaria para el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos. Todas las teorías son buenas nada más que las tenemos que utilizar adecuadamente, el proceso de enseñanza. Tanto la teoría de Constructivismo y Socio-constructivismo están enlazadas entre sí, porque el alumno construye el conocimiento,(teniendo una base) se va alimentando de ese conocimiento y se va construyendo su propio conocimiento, se está transformando. Para mí el aprendizaje por descubrimiento, es muy importante y lo aplico constante cuando les enseño algún software nuevo o cuando mis alumnos están realizando prácticas de algún software.
2.- Problematizamos
“El aprendizaje y el desarrollo de las competencias” por Xavier Vargas Beal, referente a esta lectura,
Reconozco lo importante que tiene en este momento la Educación en los jóvenes referente a las competencias, y así mismo reconozco lo importante de estar actualizados, como docentes que somos, porque nosotros somos ejes principales de nuestros alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje. Un concepto complejo. Así, como avanzado las tecnologías es importante que la Educación ofrece nuevos horizontes en lo académico y así ayudar a nuestros alumnos en el proceso y su vida laboral, y es indispensable estar preparados como un proceso Integral, Competencias. Estar en la vanguardia. En esta lectura, me ayudo a reflexionar, elabore muchas preguntas, pero algunas de ellas, sin respuesta. Ojala las encuentre al finalizar de este Modulo.