1.- Aprendizaje
“Concepciones de aprendizaje” elaborado por Pere Marqués.
Las teorías de J.Piaget, Vigotsky y Ausubel, J. Novak, J. Bruner, son congruentes con el enfoque por competencias que se esta planteando en la REIMS.
¿Por qué son congruentes con la REIMS? El Aprendizaje significativo (D.Ausubel y J.Novak,) nos dice que el docente estructura los contenidos y las actividades a realizar para que los conocimientos sean significativos para los estudiantes, considero que los docentes nos estamos actualizando cada dia, para dar lo mejor de si a nuestros alumnos y así mismo prepara adecuadamente nuestras secuencias didácticas que es un herramienta necesaria para el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos. Todas las teorías son buenas nada más que las tenemos que utilizar adecuadamente, el proceso de enseñanza. Tanto la teoría de Constructivismo y Socio-constructivismo están enlazadas entre sí, porque el alumno construye el conocimiento,(teniendo una base) se va alimentando de ese conocimiento y se va construyendo su propio conocimiento, se está transformando. Para mí el aprendizaje por descubrimiento, es muy importante y lo aplico constante cuando les enseño algún software nuevo o cuando mis alumnos están realizando prácticas de algún software.
2.- Problematizamos
“El aprendizaje y el desarrollo de las competencias” por Xavier Vargas Beal, referente a esta lectura,
Reconozco lo importante que tiene en este momento la Educación en los jóvenes referente a las competencias, y así mismo reconozco lo importante de estar actualizados, como docentes que somos, porque nosotros somos ejes principales de nuestros alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje. Un concepto complejo. Así, como avanzado las tecnologías es importante que la Educación ofrece nuevos horizontes en lo académico y así ayudar a nuestros alumnos en el proceso y su vida laboral, y es indispensable estar preparados como un proceso Integral, Competencias. Estar en la vanguardia. En esta lectura, me ayudo a reflexionar, elabore muchas preguntas, pero algunas de ellas, sin respuesta. Ojala las encuentre al finalizar de este Modulo.
“Concepciones de aprendizaje” elaborado por Pere Marqués.
Las teorías de J.Piaget, Vigotsky y Ausubel, J. Novak, J. Bruner, son congruentes con el enfoque por competencias que se esta planteando en la REIMS.
¿Por qué son congruentes con la REIMS? El Aprendizaje significativo (D.Ausubel y J.Novak,) nos dice que el docente estructura los contenidos y las actividades a realizar para que los conocimientos sean significativos para los estudiantes, considero que los docentes nos estamos actualizando cada dia, para dar lo mejor de si a nuestros alumnos y así mismo prepara adecuadamente nuestras secuencias didácticas que es un herramienta necesaria para el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos. Todas las teorías son buenas nada más que las tenemos que utilizar adecuadamente, el proceso de enseñanza. Tanto la teoría de Constructivismo y Socio-constructivismo están enlazadas entre sí, porque el alumno construye el conocimiento,(teniendo una base) se va alimentando de ese conocimiento y se va construyendo su propio conocimiento, se está transformando. Para mí el aprendizaje por descubrimiento, es muy importante y lo aplico constante cuando les enseño algún software nuevo o cuando mis alumnos están realizando prácticas de algún software.
2.- Problematizamos
“El aprendizaje y el desarrollo de las competencias” por Xavier Vargas Beal, referente a esta lectura,
Reconozco lo importante que tiene en este momento la Educación en los jóvenes referente a las competencias, y así mismo reconozco lo importante de estar actualizados, como docentes que somos, porque nosotros somos ejes principales de nuestros alumnos en el proceso enseñanza-aprendizaje. Un concepto complejo. Así, como avanzado las tecnologías es importante que la Educación ofrece nuevos horizontes en lo académico y así ayudar a nuestros alumnos en el proceso y su vida laboral, y es indispensable estar preparados como un proceso Integral, Competencias. Estar en la vanguardia. En esta lectura, me ayudo a reflexionar, elabore muchas preguntas, pero algunas de ellas, sin respuesta. Ojala las encuentre al finalizar de este Modulo.
Hola Maestra Susan estoy de acuerdo con usted en la utilidad de todos los modelos y en que tenemos que adecuarlos a las necesidades de nuestros programas, es muy interesante su afirmación de que el aprendizaje por descubrimiento es muy útil en su materia y considero que también en las materias de laboratorio ya que en cada aplicación de un proceso el alumno descubre cosas nuevas, las integra a su realidad, las relaciona y construye su conocimiento. Felicidades maestra
ResponderEliminarBuenas tardes Susan
ResponderEliminarEstoy de acuerdo con Usted de que es importante estar actualizados nosotros los docentes,por que como dice somos los ejes en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Como docentes surge la inquietud en nuestro saber hacer, incrementando la eficacia en nuestra práctica docente y en este nuevo modelo educativo de la RIEMS, para el desarrollo de competencias, podemos iniciar en dos ejercicios fundamentales: Conocernos a nosotros mismos como personas y conocer a nuestros alumnos.
La felicito por su trabajo y le garantizo que al finalizar el curso encontrara muchas respuestas a sus dudas.
Sonia
Maestra Susan, Es bien cierto que las concepciones de aprendizaje vistas en esta semana, son acordes a lo que pretende la RIEMS por tanto estoy de acuerdo con sus puntos de vista, asi como el estar actualizados es un punto importante para logra lo propuesto.
ResponderEliminarQue este usted bien, Feliz fin de semana e inicio de mes.